6月19日，在第三十届北京国际图书博览会上，全新点校、注评的人教版《红楼梦》首次亮相。

人民教育出版社总编辑王日春介绍了人教社“名著阅读课程化丛书”的编写初衷和人教版《红楼梦》出版的基本情况。他表示，《红楼梦》是中国古代文学中的经典巨著，具有深厚的思想文化内涵、高超的艺术手法，是中华民族共同的文化记忆和宝贵的精神财富，是文化传承与文化创新的宝贵资源。出版专为中小学生量身打造的人教版《红楼梦》，对帮助中小学生传承和理解中华优秀传统文化，培养文化自信能起到重要的推动作用。

人教版《红楼梦》校点评注顾问，著名红学专家、北京师范大学张俊教授详细介绍了人教版《红楼梦》的编纂缘起、底本选择和主要特色。他指出，一套适合中学生阅读的一百二十回本《红楼梦》，能够帮助他们更好地走进这部百科全书式的巨著，提升文学、文化素养，培养想象力，发展审美能力。

人教版《红楼梦》点校评注主持专家，中央民族大学曹立波教授详细介绍了人教版《红楼梦》的点校过程。她介绍，人教版《红楼梦》在精心点校的基础上，对原著中的疑难字词、历史词汇和文化典故进行了详细注释，并结合最新的研究成果，对某些争议较大的内容进行了辨析解释，帮助读者更好地理解经典。

在沙龙环节，曹立波教授、廊坊师范学院许振东教授、中国传媒大学朱萍教授、北京师范大学莎日娜副教授、北京教育学院常雪鹰副教授、北京市西城区教育研修学院盛志武研究员围绕“《红楼梦》和中学生”的话题，从不同角度分享了自己的见解和经验。专家们认为，《红楼梦》篇幅长，阅读上的确存在一定的难度，但不应“畏难”，教师要帮助学生做好规划，指导阅读门径，帮助学生进入经典的堂奥；同时，又要为学生留下自主思考的空间，鼓励他们对人物、主题等阐发自己的看法，培养积极的探究意识，这样学生们才会萌发真正的兴趣，更好地认识、理解《红楼梦》。

据了解，人教版《红楼梦》是人民教育出版社“名著阅读课程化丛书”系列的最新产品。该书以乾隆五十六年萃文书屋木活字本（即“程甲本”）为底本，历时四年完成点校、注评工作，并由中学语文教学领域的资深教师设计课程化部分。（瞭新社）