尽快补齐科技素养短板

■王　森

某部持续深入开展“学科技、知科技、用科技”活动，有效提升了官兵的科技素养和打仗本领。信息化智能化战争，既是力量的对抗，更是科技的角逐。这要求广大官兵掌握新装备、提高新技能、探索新战法，尽快补齐科技素养的短板。

科学技术是核心战斗力，是军事发展中最活跃、最具革命性的因素。战斗力的基本构成要素是人、武器装备以及人与武器装备的结合方式。如果科技素养不高，就难以实现人与武器装备的最佳结合，打赢未来战争就可能成为一句空话。从世界军事史看，英国人发明了坦克、提出了装甲作战理论，法国人也曾提出大规模使用坦克突击的作战构想，然而却是德国人通过坦克大规模集群作战，一度横扫欧洲战场。这背后可以看出科技素养对军队建设和战争的影响。

当前，我军新装备列装速度越来越快、型号越来越多、科技含量越来越高，这对官兵的科技素养提出新的更高要求。同时要看到，科技知识更新频率越来越快，有研究表明，军事人员必须以每年一定的速度更新知识，才能跟上军事科技发展的步伐。然而，人员科技素养不高是我军练兵备战中的一个薄弱环节。要想打赢未来战争，必须以“时时放心不下”的责任感和“一天也不能等”的紧迫感，尽快把科技素养这个短板补齐。

科技素养不仅是官兵综合素养的重要构成，更是打赢未来战争的刚性需求。然而现实中，一些领导干部不会用、不善用新装备，一些官兵不懂科学、不学科技的现象依然存在。有的眼睛只盯着各类实用证书，虽然知识持续更新，但含“军”量、含“战”量不高；有的对军事高新技术知识学习缺乏兴趣；还有的认为“提升科技素养是技术干部”的事，自己把手中装备练熟练精就行了。“无论小提琴多好，关键还要看琴手。”如果说科技创新是“一次赋值”，那么科技运用就是“二次赋值”。广大官兵只有增强忧患意识和本领恐慌，尽快提升科技素养，才能在与强敌对手的较量中稳操胜券。

习主席强调，要把提高官兵科技素养作为一项基础性工作来抓，在全军大力传播科学精神、普及科学知识，使学习科技、运用科技在全军蔚然成风。我们要加强现代科技特别是军事高新技术知识学习，加快知识更新、优化知识结构，增强科技认知力、创新力、运用力。应健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系，加强新装备新力量训练，使官兵培育科学思维、掌握科学方法。应引导官兵积极投身科技练兵活动，紧盯强大对手练，瞄准未来战场学，勇于在科技强军、科技强训大潮中当先锋、作表率，努力把部队的科技优势转化为能力优势、作战优势。

（作者单位：武警河南总队）

（瞭新社）