香港中学生公民与社会发展科的内地考察团，最快4月有首批学校出发。在校师生积极响应，据香港教育局局长蔡若莲公布的最新数据，到8月为止，已经有400多所学校报名。

据香港星岛日报网3月12日报道，蔡若莲11日出席活动时透露，高中公民科首个内地考察团将于4月3日出发，将有250名学生参加。蔡若莲透露，第一批北上考察的学生，行程已经确定，相关安排亮点颇多。比如，考察团行程之一是前往广州的历史文化街区永庆坊，它的旁边就是一所广州知名中学，考察团不单将了解广州历史文化保育工作，还会与当地学生互动，观看他们的粤剧表演。

据统计，整个4月有6000多名学生、60多所学校报名，届时估计约100人一团、共60多团北上考察。蔡若莲说，到5月将有160多所学校、约1.6万名学生参与；6月至8月间则有200多所学校已报名。

不少学生赶在启程前办理回乡证，中华传道会刘永生中学校长梅志业称，该校全体高中二年级学生已申请办理回乡证，本周起将陆续领取证件，估计在5月启程往广东惠州参与两天考察团。培侨中学校长伍焕杰说，校内约有30名高二学生尚未办妥证件，将于本月底集体办证。考察团设计行程有一天至三天，让学生从考察过程中了解国家的最新发展、文化和历史，对学习极有帮助。

近日来，蔡若莲已带着常任秘书长李美嫦、副秘书长陈慕颜与20多名教育界代表，到访深圳与广州的多个公民科考察团参访点，在国家教育部港澳台办副主任舒刚波等人陪同下，参观深圳前海国际会议中心、前海深港青年梦工场，其后转抵广州，先后参观南沙区的明珠湾开发展览中心、陈家祠及永庆坊的粤剧艺术博物馆。蔡若莲强调，考察团目的并非旅游观光，活动设计应该加入让学生思考和互动元素，“这种学习联系之前的预备和反思，相信会有一定深度”。为了避免学生“走马观花”，香港教育局接下来还会推动学校老师前来“探路”，之后的学生考察活动也会增加互动环节，而非“单向接收”。

实际上，已经有香港中学的教师到内地体验过行程。伍焕杰称，“我们曾经考虑珠海的一天团，有老师到当地考察，但发现车程太长不适合”。目前，该中学拟前往深圳考察，让学生体验“大湾区1小时生活圈”。伍焕杰强调，考察团属于学习体验的一部分，“身为带队的教师，应该事前准备和了解行程的具体学习重点、如何引导学生思考”。他以行程中的航天科普教育基地为例称，“虽然网上有资料，但行程中会否有体验内容，例如让学生试穿宇航服等？如果有的话，让教师率先体验，可以让他们日后带团时，准备得更充足”。至于学生方面，伍焕杰表示，除了安排行程简介会，教师也会安排他们以小组讨论形式，制定考察团的探索方向，例如就特定议题设定问题，让学生带着问题考察，“如果学生在行程中只是拍拍照就离开，这是我们不想见到的”。梅志业则认为，教师早在选择行程时，已做好规划和数据搜集，网上数据足以让教师准备行程，未来工作主要是协助学生做好准备。

香港现在大约有470所中学。公民科确定在高中一年级推行取代以往的通识科后，首届香港中学文凭试（即香港“高考”）公民科将于2024年开考，该科要求学生在高中三年中至少要到内地考察一次。不过受制于疫情及一系列出境限制，公民科推出半学期，仍有公民科学生未能起行。蔡若莲今年1月曾表示，务求让全港中学安排所有高二学生在本学年下学期到内地考察至少一次，初期将先安排广东省内的1-2天团，4-5天团或要到年底才起行。之后，再逐步有序安排中小学生内地交流计划。

根据香港教育局去年向中学发出的通告，公民科内地考察团当时提供了21个2-5天的行程供学校选择，大部分集中在广东省，也有福建、湖南、贵州省等，费用获政府全额资助，去年的《施政报告》还提出，要求公立学校新入职或计划晋升的教师参加内地学习团。

港区全国人大代表、香港教育工作者联会主席黄锦良在两会期间接受《环球时报》记者采访时表示，香港与内地的基础教育交流合作活动还应该在提高质量上努力，例如更加聚焦于“一带一路”倡议、粤港澳大湾区建设等国家新时代的发展方向上，设计更多有针对性的主题交流活动，激励学生将个人发展更好地融入国家发展大局之中，让他们感受到未来的广阔机遇。

（瞭新社）