针对近日网上有声音称此间语文教材删减鲁迅作品，人民教育出版社29日在其官方社交平台账号刊文回应称，“鲁迅先生的作品从未大规模‘撤离教材’，鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。”

文章称，鲁迅作为新文化运动的旗手和中国现代文学的奠基人，对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛。鲁迅作品一直是中小学语文教材的重要组成部分，一代代中小学生都从先生的作品中学习了典范的语言、睿智的思想和深刻的批判精神。新中国成立以来，中小学语文教材虽然经历了多次调整，但鲁迅一直是教材选入作品最多的作家。

文章举例称，统编小学语文教材在六年级上册中，编排了专门的“初识鲁迅”单元，既有鲁迅的代表性作品，也有他人回忆鲁迅、纪念鲁迅的作品。统编小学语文教材意在通过这些选文和其他内容，引导小学生了解鲁迅的基本情况，初步感受鲁迅的文学成就和精神品质，积累鲁迅作品的阅读体验，为后续更加深入地学习鲁迅作品和鲁迅精神打下坚实基础。

文章称，统编初中语文教科书中选入鲁迅作品7篇，统编高中语文教科书中选入5篇，总共12篇鲁迅作品，其中散文3篇，小说5篇，杂文4篇。除了课文，统编初高中语文教科书还通过多种方式对鲁迅作品进行拓展阅读。而统编语文教材通过“1+x”的拓展阅读、引入他人写鲁迅的文字等方式，与课文中的鲁迅作品形成一种立体结构，引导学生站在不同视角，通过不同文体，运用不同的阅读方法和阅读策略，真正走近鲁迅。

文章指出，教材中选入的鲁迅作品不是一成不变的，也会根据教材编写框架的需要，做出一定的调整，这是基于中小学教材的统一规划、考虑一线的教学反馈后作出的正常调整。

文章强调，鲁迅先生的作品从未大规模“撤离教材”，鲁迅先生一直与所有使用中小学语文教材的孩子们同行。

（瞭望新时代网）