3月3日，广东省体育局、广东省教育厅印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》（以下简称《实施意见》）。

印发《实施意见》，是贯彻习近平总书记关于体育强国建设重要指示和全国教育大会精神的具体举措，是落实国家体育总局和教育部联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的有力行动，是培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的坚实保障。

深化体教融合，“动起来”是前提。让青少年“动起来”，必须在锻炼时间、教学环境、教师队伍等方面予以保障。《实施意见》提出，中小学每天上午安排不少于30分钟的大课间活动。鼓励中小学每天开设一节体育课，当天没有体育课的，下午安排不少于40分钟的课外体育锻炼。同时，采取政府购买服务的方式，支持各类高等学校、体育机构、社会体育组织进入校园，从事学生体育技能培训或组织开展面向青少年的体育赛事活动。相信，有充足的时间、有浓厚的氛围、有优秀的教师，青少年一定能更好地“动起来”。

深化体教融合，“评起来”是动力。教学质量评价体系是“指挥棒”，必须科学、务实、有效。《实施意见》提出，开展大中小学校学生体育“素质评价”，包括《国家学生体质健康标准》测试、参加体育课、体育活动及竞赛情况等内容。从改进中考体育测试内容、方式和计分方法，采用“素质评价+统一考试”模式，到高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+终结性考试”测评模式，再到高等教育阶段学校将体育纳入人才培养方案，鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系……上下贯通的教学质量评价体系，必将为深化体教融合提供有力牵引。

深化体教融合，“融起来”是关键。体育教育一头连着青少年体质健康，一头连着竞技体育后备人才培养，必须做好“融”的文章。《实施意见》提出，支持各级体育传统特色学校建立相应项目的高水平运动队，设置教练员岗位，开展课余体育训练。制定有体育特长学生的评价、升学保障等政策，实施灵活学籍等制度，打通升学通道。把学校高水平运动队建设纳入当地体育后备人才培养体系，在体育场馆设施等方面给予相应扶持。完善加强高校高水平运动员文化教育相关政策，为优秀运动员完成学业创造条件。建立各级青少年体育俱乐部联赛制度，鼓励青少年体育俱乐部参与青少年体育竞赛。一系列有针对性的措施，必将为深化体教融合凝聚强大合力。

体教相融合，健康赢未来。有效推动《实施意见》落地落实落细，就一定能促进青少年健康成长，为未来夯实健康基座。

（瞭新社）