优势型人才的三大维度对优势型人才进行识别，可以对优势型人才和人才的优势进行有效的识别。在这三个维度中，我们可以深入细化为24个层级，或者说24个测评指标。

1、品质力的8个识别指标。

品质力测评的是优势型人才的品质，但品质只是一个笼统的概念，测评起来，如果面面俱到，我们可能会抓了芝麻丢了西瓜，顾了全局，却丢了核心。因此，我只选择人对问题的态度一项来测评人的品质。我将其分为8个方面：

(1) 每次出现问题是否都从主观找原因；

(2) 每次出现问题是否都从客观找原因；

(3) 每次出现问题是否偶尔从主观找原因；

(4) 每次出现问题是否偶尔从客观找原因；

(5) 面对出现的问题是否主动改变自己；

(6) 面对出现的问题是否被动改变自己；

(7) 面对出现的问题是否要求变别人改变；

(8) 面对出现的问题是否从不要求变别人改变。

面对出现的问题，如果经常在主观原因上找问题，而且很主动地以改变自己的方式来解决问题，那么，这个人就一定有较强的担当和责任感，这是优势型人才必须具备的品质力。但如果遇到问题，就习惯于寻找客观原因，而且常常要求别人改变，那么，这个人就缺乏担当和责任感，一个没有担当和责任感的人，是远远称不上优势型人才的。

2、思维力的8个识别指标。

思维力，测评的是优势型人才的思维能力和思维习惯。思维的特质，是优势型人才不可或缺的一个特质。在思维特质的测评方面，我选择了8个指标：

（1）是否愿意思考问题；

（2）是否不愿意思考问题；

（3）是否善于思考问题；

（4）是否不善于思考问题；

（5）是否经常意思考问题；

（6）是否只是偶尔思考问题；

（7）一思考问题就愉快；

（8）一思考问题就反感。

愿意思考、善于思考及经常思考问题的人，就是优势型人才，而不愿意思考问题、不善于思考问题及从不思考问题的人，则很难成为优势型人才。优势导向管理理论认为，愿意思考问题、善于思考问题及经常思考问题，是优势型人才区别于其他人才的一个标志，也是优势型人才得以成为优势型人才的内在原因。

3、行动力的8个识别指标。

行动力测评的是优势型人才的执行力，一个人的品质力好、思维力优秀，但如果缺乏行动力，也只是纸上谈兵。优势导向管理强调人的行动力，因为行动力是其他两个维度得以落地的关键。我也将行动力划分为8个指标：

（1）愿意将思考的问题付诸实施；

（2）从不愿意将思考的问题付诸实施；

（3）善于将思考的问题付诸实施；

（4）不善于将思考的问题付诸实施；

（5）每次思考后就马上付诸实施；

（6）每次思考后总要拖一段时间才付诸实施；

（7）每次实施的成功率超过80%以上；

（8）遇到问题就中断。

愿意将思考成熟的问题付诸实施，善于将思考成熟的问题付诸实施，并且每次实施的成功率在80%以上，很显然，这正式优势型人才所具备的行动力。不愿意将思考成熟的问题付诸实施，也不善于将思考成熟的问题付诸实施，而且，在实施过程中一遇到问题就中断，这无论如何都算不上是优势型人才的特质。

从以上对优势型人才识别的3个维度和24个指标来看，我们可以准确地测评出谁是优势型人才，也可以看出优势型人才所必备的特质与能力。这有助于经理人对企业人才的判定和使用，也使经理人们能够简洁明快地对人才进行评估。传统的人才测评工具，几十个层级，几百个指标，不但测评起来十分复杂，费时费力，而且指标多了容易模糊焦点，测评的时间长了，让被测评者心生烦躁，勉强应付，失去测评的真实性与准确性。

优势型人才识别器，只有3个维度24个指标，简洁明了，十几分钟内就可以测评完毕，能够确保被测评者在测评时保持客观、平静的心态，从而使测评工作能够确保真实准确。从测评的内容来看，优势型人才识别器，是从优势型人才必须具备的3个关键维度入手，从源头上来评估优势型人才的特质，更具科学性和实操性。

优势导向管理的关键，是对优势型人才或人才的优势进行识别，只有准确地判断出人才的优势或优势型的人才，优势导向管理才能发挥出神奇的效果。

作者：吴光琛

著名企业管理学专家，“优势导向管理法”创始人，瞭望新时代学习社执行社长，中研管理咨询专家委员会委员，广东省国有资本研究会副会长，广东省管理创新和发展研究会副秘书长，企业管理创新专业委员会主任，广东省管理创新和发展研究会优势导向管理研究中心主任等。

著有《优势型经理人》、《优势导向管理法》《发现优势》、《中国企业黑洞一62个中国企业现实问题的诊断与透视》、《黑洞一74种中国企业病的诊断与防治》、《喻世恒言》《你和我:虚拟故事》等近20部著作。获国家或省级奖励30余次。

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