近日，为学先一步、学深一步《习近平谈治国理政》第三卷，为青年理论学习小组起模范带头作用，促进学习活动深入开展，传习所组织骨干成员开展了以“带头学习《习近平谈治国理政》第三卷，自觉践行 ‘两个维护’，促进青年理论学习小组蓬勃发展”为主题的集体研讨学习会。在学习交流、思想碰撞中，有感而发。

习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。总书记说，“中国要永远做一个学习大国”。党的十八大后的第三天，他就带领新一届中央政治局进行集体学习，并长期身体力行、大力提倡、反复阐述“学习”这一重大主题。党员干部加强学习、提高效能，树立和践行终生学习的理念，要在三个方面六个切点下功夫、上水平。

一、在学中“立”，坚守信念初心。习近平总书记深刻指出，“领导干部学习，要正确把握学习的方向”，“如果忽视了这一点，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮”。要立信念之基。反复研读习近平新时代中国特色社会主义思想，和世情国情党情结合起来，领略马克思主义中国化最新成果的时代魅力，更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，建设精神家园里牢不可破的“根据地”。要立初心之本。反复研读习近平谈治国理政一系列重大论述，感悟中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，更加坚定全心全意为人民服务的宗旨立场，在长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验中练就“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的定力。

二、在学中“破”，坚持问题导向。习近平总书记多次讲，“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程”。要破“临时抱佛脚”之困。联系复兴伟业时代征程，联系国际国内“两个大局”，以宏大的格局审视改革、发展、稳定中的矛盾冲突，必须要有“登东山而小鲁，临泰山而小天下”的视野，并于登高眺远中做到学习中始终带着问题，使学习成为不断攀高的梯子，做到学习中坚持问题导向、增强问题意识，把解决问题贯穿于学习的全过程，而不是把学习当做解决问题的临时救赎手段。要破学用“两张皮”之难。联系读书中的疑惑、工作中的思考、生活中的迷茫，以坦荡的胸怀正视问题、列出清单，始终围绕学用结合、学以致用的原则，追求“一叶落而知天下秋，一蝉鸣而知炎夏至”的境界，于豁然开朗中自然做到把马克思主义的立场、观点、方法作为开锁的钥匙，使学习成为攻坚克难的利器，而不是可有可无的点缀。

三、在学中“做”，坚定持之以恒。习近平总书记一再叮咛讲，“学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。”要做祛除“四风”的表率。要坚定学习的“恒心”，增强斗争精神、斗争本领，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是反对“四风”的重要论述，在反复争锋较量中克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的大敌、顽敌，守得住案前清影孤灯，点得亮心中火炬明灯，使学习越学越有劲头。要做增强本领的先锋。要做实学习的“恒业”，将“碎片化”的时间利用起来，将“离散式”的思考整理出来，要时刻记得学习是为了增强本领，是为了更好地为人民服务，要始终围绕学以致用的“小目标”系统梳理所学知识，形成党的科学理论为核、工作所需知识为边的同心多圆知识结构，并在不断积累中增强自己的能力本领，使学习越学越有奔头。

学习不是潮起时的澎湃，不是潮退时的寂寞。要自觉把学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，学深、悟透、弄懂、做实整体推进，真学真信真用一起落实，才能增强党性、提高能力、改进作风，切实以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

（作者于龙，系团广州市委青年发展部部长，黄埔区委办、广州开发区党政办交流锻炼干部）

欢迎继续关注瞭望新时代网（《瞭望中国》综合网）！